2025年2月18日，建设工程管理专业迎来了一场别开生面的专业开入学第一课教研活动。此次活动聚焦于优化教学反馈机制，旨在探索并实践提升教学过程评价的有效策略，为新学年的教学工作奠定坚实基础。活动伊始，张老师强调了在新时代背景下，优化教学反馈机制、提升教学过程评价的重要性，并鼓励全体教师以开放的心态、创新的思维，共同探索教学评价体系。随后，活动进入了主题研讨环节。教师们围绕“如何优化教学反馈机制”、“提升教学过程评价的有效策略”等核心议题，展开了深入的讨论和交流。在“优化教学反馈机制”方面，教师们普遍认为，应充分利用现代信息技术手段，如在线教学平台、智能教学系统等，实现教学反馈的即时性、全面性和个性化。同时，建立多渠道反馈机制，鼓励学生、同行及教学管理人员共同参与教学评价，形成多元化的评价主体。最后，张老师做了总结，继续深化教学改革，优化教学评价体系，为培养高素质、创新型人才提供有力保障。
